KinderKünsteZentrum - Mathematik zum Ausprobieren

Kinder Künste Zentrum - Messen + Zählen + Knobeln

Nachmittagsangebote für Neuköllner Kinder und Familien

Die Schaffung von Nachmittagsangeboten für Neuköllner Kitas, Horte und Familienzentren sowie offener Sonntagsangebote für Familien sind ein zentrales Anliegen des KinderKünsteZentrums. Anknüpfend an die bereits bestehende Ausstellung „SAMMELN + MESSEN + ZÄHLEN + KNOBELN“ sollen mit dem aktuellen Projekt spielerisch-künstlerische Zugänge zum Fach Mathematik aufgebaut werden.

Die benötigten Gelder für Sach- und Honorarmittel stehen Dank des Engagements der Stiftung am Grunewald zur Verfügung.

KinderKünsteZentrum

Mit allen Sinnen lernen e.V.

gefördert 2023-2024

https://kinderkuenstezentrum.de

„Jedes Kind sollte gleiche Bildungschancen und Zugang zu Kunst und Kultur haben. Jedes schlummernde Talent sollte entdeckt und gefördert werden. Hierbei steht die Hilfe zur Selbsthilfe im Vordergrund.“

Winfried Wohlfeld,
Vorstandsvorsitzender und Stifter

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Förderungen KinderKünsteZentrum

Finden Sie zurückliegenden Projekte und Informationen zur aktuelle Kooperation mit dem KinderKünsteZentrum.

Ausstellungseröffnung & Connect Event

Den überwiegenden Teil der von uns geförderten Kinder- und Jugendprojekte an einem Ort sowohl in großformatigen Bildern an den Wänden der Gartenausstellung, als auch live zu erleben, war ein beeindruckendes und wunderbares Erlebnis.

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sozialräumlich orientierte Projekte

Der Bedarf ist groß in Berlin-Neukölln. Durch die langfristige Unterstützung der Stiftung ist die verlässliche Durchführung der sozialräumlich orientierten Projektideen des KinderKünsteZentrums nun für einen längeren Zeitraum gesichert. Die Angebote des Berliner Kompetenzzentrums für frühkindliche kulturelle Bildung werden sich an speziellen Kernthemen ausrichten.

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Mathematik zum Ausprobieren

Künstlerische Angebote für Neuköllner Kinder und Familien. Anknüpfend an die bereits bestehende Ausstellung „SAMMELN + MESSEN + ZÄHLEN + KNOBELN“ sollen mit dem aktuellen Projekt spielerisch-künstlerische Zugänge zum Fach Mathematik aufgebaut werden.

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